Espai familiar 0-3
05-Setembre-2017
En aquest espai, les famílies poden compartir les seves experiències, acompanyats per professionals que orienten i responen les inquietuds que apareixen al llarg del procés de creixement i criança dels petits. Els infants acompanyats d'un adult de referència (mare, pare, avis, cangur) participen en sessions plenes de creativitat i exploració.
Aquest servei es crea amb la voluntat política i tècnica d’atendre les necessitats socioeducatives dels infants més petits i llurs famílies, dins d’un model integral i participatiu de treball, per tal de promoure noves formes de suport familiar en relació a la cura i l’educació dels infants petits.
La proposta de treball és innovadora, perquè l’objectiu de l’atenció es centra en donar suport a les primeres relacions que estableixen els nens i les nenes amb els adults que els cuiden, oferint uns espais de trobada per a l’Infant i l’adult, de manera conjunta i en relació amb la comunitat.
OBJECTIUS:
Promoure activitats relacionades amb la criança i l’educació d'infants de 0 a 3 anys.
Donar suport a la maternitat i a la paternitat. Aprofitar aquestes trobades per intercanviar experiències i coneixements sobre la primera infància.
Fomentar accions encaminades a l'educació en valors per una ciutadania activa i inclusiva.
Fomentar la creativitat i autonomia dels petits de la casa.
A QUI S'ADREÇA: A famílies que esperen un infant, a mares i a pares amb infants de 0 a 3 anys, a educadores d'escoletes i a altres professionals que treballen amb la petita infància.
SERVEIS QUE OFEREIX:
Primers vincles: Espai per a nadons de 0 a 10 mesos i les seves famílies. Dimarts de 17h a 19h.
Petits Vincles: per a Nins i nines de 10 a 36 mesos i les seves famílies. Dijous de 17h a 19h.
Espai de joc
Espai familiar
Xerrades informatives per a famílies amb infants de 0 a 3 anys
DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT
L’activitat la dirigeixen professionals, que acompanyaran als assistents en el procés de creixement i criança dels petits i responen a les necessitats que sorgeixin en aquest espai. Les famílies trobaran en els professionals i també en altres pares, la possibilitat d'intercanviar experiències, informar-se, compartir habilitats de criança i també observar i aprendre dels seus fills i dels fills dels altres, en un espai diferent al de casa.
FUNCIONAMENT
Les sessions estan organitzades per grups d'acord a les edats dels participants i ofereixen tant un espai de joc lliure i d'exploració d'acord als interessos i ritme de cada nen, com petites activitats dirigides per experts en atenció a la infància.
Aquest programa té en compte la necessària vinculació amb altres nens quan no estan escolaritzats, però a més ofereix estímuls per desenvolupar la relació del nen amb l'adult que ho acompanya i entre els adults que assisteixen a les sessions.
LES TROBADES: Seran amb una periodicitat setmanal
PRIMERS VINCLES (0 - 10 mesos): Per a famílies que acaben de tenir un fill fins als 10 mesos. Aquest programa incideix en la importància del primer any de vida pel desenvolupament del nadó com pel sentiment d'incertesa que un fill genera en una família, especialment si és el primer.
Es pretén possibilitar un entorn per tal que els pares i mares puguin observar al seu infant oferint-los suport per a que es trobin segurs en aquesta nova situació. L'espai de trobada volem que sigui còmode i acollidor, ple de reflexions, recursos, informació i assessorament, per acompanyar en l'aventura de ser pares. Es pretén afavorir un observatori natural on pares i mares puguin sentir, viure, compartir i entendre, amb altres famílies, el desenvolupament del seus fills.
Es tracten temes com:
- L'alletament matern
- El massatge infantil
- El desenvolupament psico- motriu, cognitiu, emocional i social.
- Els processos de separació i vincle afectiu.
- L'alimentació complementària...
Però sobretot, els dubtes i/o angoixes dels adults que sorgeixen durant el temps de criança.
PETITS VINCLES (11 - 36 mesos): És un espai de joc, trobada i relació on les famílies amb infants menors de 3 anys reben suport com a primeres educadores dels seus fills. Els infants es relacionen entre ells, mentre els adults, a més de participar en el joc, tenen l'oportunitat d'aprendre a observar-los i intercanviar experiències i coneixements amb la resta de famílies i professionals del servei.
A l'Espai Familiar les famílies trobaran altres mares i pares amb fills d'edats similars, tots plegats podran compartir vivències, jocs, cançons, intercanvi d'informacions...i els infants trobaran altres iguals amb qui descobrir el món més enllà de la seva família, enriquint el seu desenvolupament.
A través dels espais de joc els infants tenen l'oportunitat de socialitzar, de fer noves experiències cognitives i descobrir un nou espai físic i psicològic més autònom.
Les activitats programades donaran resposta a les necessitats més comunes que presenten l'educació, les relacions i les atencions socio - sanitàries dels infants d'aquesta edat.
Entre d'altres:
- Jocs d'experimentació
- jocs de manipulació
- Jocs psicomotrius
- Tallers
- Xerrades sobre educació, alimentació i nutrició, salut...
Les famílies que hi assisteixen no paguen cap quota, però es dóna molta importància als compromisos que s’adquireixen en el moment de participar de les activitats. Si la família ha estat derivada per altres serveis (com Serveis Socials,EAP,pediatria...) el procés d’acollida és el mateix. Cal tenir en compte que les famílies derivades per altres serveis de la xarxa municipal tenen prioritat respecte a l’admissió en els grups.
RECURSOS HUMANS
Els Espais Familiars no tenen una legislació específica i això explica la diversitat de professionals que poden oferir el servei (pedagog, psicòloga, educadora social, infermera, treballadora social, treballadora familiar). Segons els interessos i la temàtica de les sessions intervindran uns o altres.
XISCA COLL CANYELLES, pedagoga, especialitzada en problemes d'aprenentatge, acompanya tots els processos i necessitats de les famílies amb infants en etapa escolar.
MIQUEL GARCÍA, Neuro-psicopedagog i educador social. Comença a ser educador social treballant amb infants i joves en situació de risc social i manca d'èxit escolar des de l'àmbit dels serveis socials. Més tard, inicià els seus estudis en psicopedagogia. Aprofundint en el diagnòstic i la intervenció en problemes emocionals i/o cognitius que no són estrictament de naturalesa neurològica mitjançant una teràpia individualitzada d’acord amb un model de diagnòstic – intervenció, el model Humanista - Estratègic Sistèmic. Durant tots aquests anys ha tingut l'oportunitat de poder compaginar l'atenció directa amb la formació adreçada a professionals i famílies.
MARIA ANTÒNIA ISERN, Educadora, especialitzada en acompanyament materno-infantil. És Educadora i assessora de lactància. Formacions que ha anat complementat amb acreditacions de psicomotricitat, massatge infantil, nutrició infantil, atenció primerenca . Tot això per poder garantir una visió global de l'infant de 0 a 3 anys. No només per poder conèixer la part física i de desenvolupament del nadó i del nin i la nina, sinó també i no menys important la part de relació amb les persones que l'envolten.
Les funcions principals que desenvoluparan aquests professionals seran:
· Preparar els materials adients per a cada sessió.
· Donar suport a la tasca lúdica i educativa de les famílies.
· Estimular els processos d’aprenentatge i d’autonomia dels infants implicant la família.
· Realitzar l’atenció directa als infants en la separació de grup.
· Realitzar l’observació de les evolucions dels infants.
· Conduir, moderar i delimitar els espais de joc segons els punt d’interès.
· Avaluació i programació del projecte.
altres funcions:
· Acompanyar als pares/mares en el procés de creixement de llurs fills/es més petits.
· Preveure els actes impulsius dels adults i dels infants, posant paraules a les accions.
· Detectar problemes en el desenvolupament dels infants.
· Orientar i informar als pares/mares que ho necessitin.
· Derivar a altres serveis si és necessari.
· Conduir i moderar les sessions de grups de mares/pares.
· Acollir a les famílies de forma individualitzada en situacions de dificultat.
· Coordinació, avaluació i programació del projecte.
Les trobades seran SETMANALMENT durant tot el curs (Hi haurà dos grups), al Casal Son Tugores i per inscriure's, han de contactar amb l'entitat per mail a equipvincles@gmail.com o bé directament a les oficines de l'Ajuntament.
Aquest servei es crea amb la voluntat política i tècnica d’atendre les necessitats socioeducatives dels infants més petits i llurs famílies, dins d’un model integral i participatiu de treball, per tal de promoure noves formes de suport familiar en relació a la cura i l’educació dels infants petits.
La proposta de treball és innovadora, perquè l’objectiu de l’atenció es centra en donar suport a les primeres relacions que estableixen els nens i les nenes amb els adults que els cuiden, oferint uns espais de trobada per a l’Infant i l’adult, de manera conjunta i en relació amb la comunitat.
OBJECTIUS:
Promoure activitats relacionades amb la criança i l’educació d'infants de 0 a 3 anys.
Donar suport a la maternitat i a la paternitat. Aprofitar aquestes trobades per intercanviar experiències i coneixements sobre la primera infància.
Fomentar accions encaminades a l'educació en valors per una ciutadania activa i inclusiva.
Fomentar la creativitat i autonomia dels petits de la casa.
A QUI S'ADREÇA: A famílies que esperen un infant, a mares i a pares amb infants de 0 a 3 anys, a educadores d'escoletes i a altres professionals que treballen amb la petita infància.
SERVEIS QUE OFEREIX:
Primers vincles: Espai per a nadons de 0 a 10 mesos i les seves famílies. Dimarts de 17h a 19h.
Petits Vincles: per a Nins i nines de 10 a 36 mesos i les seves famílies. Dijous de 17h a 19h.
Espai de joc
Espai familiar
Xerrades informatives per a famílies amb infants de 0 a 3 anys
DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT
L’activitat la dirigeixen professionals, que acompanyaran als assistents en el procés de creixement i criança dels petits i responen a les necessitats que sorgeixin en aquest espai. Les famílies trobaran en els professionals i també en altres pares, la possibilitat d'intercanviar experiències, informar-se, compartir habilitats de criança i també observar i aprendre dels seus fills i dels fills dels altres, en un espai diferent al de casa.
FUNCIONAMENT
Les sessions estan organitzades per grups d'acord a les edats dels participants i ofereixen tant un espai de joc lliure i d'exploració d'acord als interessos i ritme de cada nen, com petites activitats dirigides per experts en atenció a la infància.
Aquest programa té en compte la necessària vinculació amb altres nens quan no estan escolaritzats, però a més ofereix estímuls per desenvolupar la relació del nen amb l'adult que ho acompanya i entre els adults que assisteixen a les sessions.
LES TROBADES: Seran amb una periodicitat setmanal
PRIMERS VINCLES (0 - 10 mesos): Per a famílies que acaben de tenir un fill fins als 10 mesos. Aquest programa incideix en la importància del primer any de vida pel desenvolupament del nadó com pel sentiment d'incertesa que un fill genera en una família, especialment si és el primer.
Es pretén possibilitar un entorn per tal que els pares i mares puguin observar al seu infant oferint-los suport per a que es trobin segurs en aquesta nova situació. L'espai de trobada volem que sigui còmode i acollidor, ple de reflexions, recursos, informació i assessorament, per acompanyar en l'aventura de ser pares. Es pretén afavorir un observatori natural on pares i mares puguin sentir, viure, compartir i entendre, amb altres famílies, el desenvolupament del seus fills.
Es tracten temes com:
- L'alletament matern
- El massatge infantil
- El desenvolupament psico- motriu, cognitiu, emocional i social.
- Els processos de separació i vincle afectiu.
- L'alimentació complementària...
Però sobretot, els dubtes i/o angoixes dels adults que sorgeixen durant el temps de criança.
PETITS VINCLES (11 - 36 mesos): És un espai de joc, trobada i relació on les famílies amb infants menors de 3 anys reben suport com a primeres educadores dels seus fills. Els infants es relacionen entre ells, mentre els adults, a més de participar en el joc, tenen l'oportunitat d'aprendre a observar-los i intercanviar experiències i coneixements amb la resta de famílies i professionals del servei.
A l'Espai Familiar les famílies trobaran altres mares i pares amb fills d'edats similars, tots plegats podran compartir vivències, jocs, cançons, intercanvi d'informacions...i els infants trobaran altres iguals amb qui descobrir el món més enllà de la seva família, enriquint el seu desenvolupament.
A través dels espais de joc els infants tenen l'oportunitat de socialitzar, de fer noves experiències cognitives i descobrir un nou espai físic i psicològic més autònom.
Les activitats programades donaran resposta a les necessitats més comunes que presenten l'educació, les relacions i les atencions socio - sanitàries dels infants d'aquesta edat.
Entre d'altres:
- Jocs d'experimentació
- jocs de manipulació
- Jocs psicomotrius
- Tallers
- Xerrades sobre educació, alimentació i nutrició, salut...
Les famílies que hi assisteixen no paguen cap quota, però es dóna molta importància als compromisos que s’adquireixen en el moment de participar de les activitats. Si la família ha estat derivada per altres serveis (com Serveis Socials,EAP,pediatria...) el procés d’acollida és el mateix. Cal tenir en compte que les famílies derivades per altres serveis de la xarxa municipal tenen prioritat respecte a l’admissió en els grups.
RECURSOS HUMANS
Els Espais Familiars no tenen una legislació específica i això explica la diversitat de professionals que poden oferir el servei (pedagog, psicòloga, educadora social, infermera, treballadora social, treballadora familiar). Segons els interessos i la temàtica de les sessions intervindran uns o altres.
XISCA COLL CANYELLES, pedagoga, especialitzada en problemes d'aprenentatge, acompanya tots els processos i necessitats de les famílies amb infants en etapa escolar.
MIQUEL GARCÍA, Neuro-psicopedagog i educador social. Comença a ser educador social treballant amb infants i joves en situació de risc social i manca d'èxit escolar des de l'àmbit dels serveis socials. Més tard, inicià els seus estudis en psicopedagogia. Aprofundint en el diagnòstic i la intervenció en problemes emocionals i/o cognitius que no són estrictament de naturalesa neurològica mitjançant una teràpia individualitzada d’acord amb un model de diagnòstic – intervenció, el model Humanista - Estratègic Sistèmic. Durant tots aquests anys ha tingut l'oportunitat de poder compaginar l'atenció directa amb la formació adreçada a professionals i famílies.
MARIA ANTÒNIA ISERN, Educadora, especialitzada en acompanyament materno-infantil. És Educadora i assessora de lactància. Formacions que ha anat complementat amb acreditacions de psicomotricitat, massatge infantil, nutrició infantil, atenció primerenca . Tot això per poder garantir una visió global de l'infant de 0 a 3 anys. No només per poder conèixer la part física i de desenvolupament del nadó i del nin i la nina, sinó també i no menys important la part de relació amb les persones que l'envolten.
Les funcions principals que desenvoluparan aquests professionals seran:
· Preparar els materials adients per a cada sessió.
· Donar suport a la tasca lúdica i educativa de les famílies.
· Estimular els processos d’aprenentatge i d’autonomia dels infants implicant la família.
· Realitzar l’atenció directa als infants en la separació de grup.
· Realitzar l’observació de les evolucions dels infants.
· Conduir, moderar i delimitar els espais de joc segons els punt d’interès.
· Avaluació i programació del projecte.
altres funcions:
· Acompanyar als pares/mares en el procés de creixement de llurs fills/es més petits.
· Preveure els actes impulsius dels adults i dels infants, posant paraules a les accions.
· Detectar problemes en el desenvolupament dels infants.
· Orientar i informar als pares/mares que ho necessitin.
· Derivar a altres serveis si és necessari.
· Conduir i moderar les sessions de grups de mares/pares.
· Acollir a les famílies de forma individualitzada en situacions de dificultat.
· Coordinació, avaluació i programació del projecte.
Les trobades seran SETMANALMENT durant tot el curs (Hi haurà dos grups), al Casal Son Tugores i per inscriure's, han de contactar amb l'entitat per mail a equipvincles@gmail.com o bé directament a les oficines de l'Ajuntament.
